nuestro trabajo
Reforzamos nuestra convivencia, entregando un espacio seguro para niñas y niños.
Contamos con un equipo de profesionales con vocación y especializaciones, con un alto compromiso con los alumnos de nuestra comunidad educativa.
Innovamos día a día en nuestros procesos para estar a la altura de los tiempos y trabajar con nuevas metodologías con nuestros alumnos y alumnas.
Nuestras Plataformas
acceso directo a las principales plataformas que acompañan el trabajo en nuestra comunidad educativa.
Nuestro
Proyecto Educativo
» Nuestra escuela está constituida por un número de familias y estudiantes con diversidad de origen, es decir, formadas por un conjunto heterogéneo de grupos étnicos, culturales, lingüísticos o religiosos, que nos motiva a promover la tolerancia como principio fundamental en nuestra convivencia escolar.
De esta forma, entendemos la tolerancia como la aceptación de aquellas personas, situaciones o cosas que se alejan de lo que cada persona posee o considera dentro de sus creencias, es aceptación a la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa.»
– Wuilices Rojas, Director
Estudiantes 2025
Participación en evaluaciones estandarizadas
Acciones de mejora
¿Necesitas más información?
Dirección: Cascada 86 – Pozo Almonte
Teléfonos: 572751550 +56971355415
Email: contacto@ebpa.cl
Horarios: L – V: 8 – 16hrs.
NOTICIAS
ADQUISICIÓN DE RECUSOS PEDAGÓGICOS Y TALLERES PARA ESTUDIANTES
El día 30 de agosto, se concretó la adquisición de recursos pedagógicos (fondos S.E.P.) para nuestros estudiantes. Dentro de ellos, se encuentran 2 domos, los que serán utilizados para variadas actividades fuera del aula y 70 kits bloques magnéticos. Además, distintos...
COMUNICADO OFICIAL N°21
Estimados Padres, Apoderados y Estudiantes: Junto con saludarlos y esperando que se encuentren bien junto a sus familias, les informamos que el Ministerio de Educación estableció la semana del 20 al 23 de septiembre como vacaciones de Fiestas Patrias, retomando las...
PERIODO DE EVALUACIONES GLOBALES 2°TRIMESTRE








